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第377章 再制气象飞行器[1/3页]

　　难得的是这个学生如此信任他，鲁副校长考虑了一下后还是看起了报告和记录。htＴρＳ://Ｗww.五2○０ωχ.℃οΜ/

　　看完了宋久的实验记录，鲁副校长也就知道宋久为什么成功了还在实验了，她在寻找一个更好的配比，让太阳能板能适应更多环境。

　　这孩子有大局观，这是准备研究出适合应用到航空航天上的太阳能板了。

　　鲁副校长欣慰地道:“很好，不过这个方向上你还差些见识，你得先进别的研究室适应一下航天材料参数。”

　　鲁副校长把记录还给宋久后问道:“你设计类学得怎么样了？”

　　宋久不知道他为什么问到学习上去了，但还是老老实实地道:“如果是应付考试的话，已经没有问题了。

　　只是感觉更高一个层次上的东西还差点火候，老师放心，学习理顺了之后越学越简单，在今年之前应该能学完。

　　正好之前选修过雷达和导航，我还准备明年加强学习一下。”

　　鲁副校长对于宋久的学习还真不担心，她自己说行就一定行，只是她还有学习计划，那提前读研的事就不可行了。

　　不过好学并学得进去是好事，鲁副校长便道:“如果精力跟得上你就自己安排，不过学习雷达导航类后可以再加上个遥感，相辅相成下会事半功倍。

　　你这个太阳能板就先到这里吧！之后了解清楚了材料后再继续，不然事倍功半了，等两个先生的蓄电池出来后先把资金回拢回来，之后给你一个大项目。

　　至于蓄电池没有出来的这段空档期，你领一个飞行器制作的任务做，是你熟悉的，用于测绘的。

　　就跟你第一次参与的那个飞行器一个用途，只是为了丰富细节，加宽涵盖范围，细节上会有些区别。

　　前期可以在学校做，试验阶段再去郊外实验场，正好可以多叫上些学生参与，资金从我这里走，人员也是。

　　这不能算给你私人，算是学校的，我到时候只能多划一点钱给你，但肯定会比你自己单独干收入少很多，接不接？”

　　宋久

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